Filastrocche sulle vocali
Le vocali sono tra i primi suoni che i bambini imparano a riconoscere e pronunciare. Filastrocche, rime e giochi di parole possono aiutare a familiarizzare con A, E, I, O, U in modo divertente, attraverso l’ascolto e la ripetizione.
In questa raccolta trovi filastrocche originali sulle vocali, da leggere insieme ai bambini della scuola dell’infanzia e della classe prima della scuola primaria. Le filastrocche possono essere recitate accompagnandole con gesti, battendo le mani a ritmo oppure cercando altre parole che iniziano con la stessa vocale.
Filastrocca delle cinque vocali
A, E, I, O, U,
cinque amiche sempre più su.
La A apre le braccia e va,
la E tre braccine mostrerà.
La I sta dritta e fa un inchino,
la O è un tondo birichino.
La U sorride verso il cielo:
cinque vocali, un girotondo allegro e sincero!
A, E, I, O, U,
ripetiamole sempre più!
Attività: dopo aver recitato la filastrocca, chiediamo ai bambini di ripetere le cinque vocali e di inventare un gesto per ciascuna.
Filastrocca della A
A come ape che vola sul fiore,
A come albero pieno di colore.
A come aquilone che sale lassù,
A come arcobaleno che spunta di più.
A apre la bocca e poi se ne va:
quante parole cominciano con A!
Giochiamo con la A: nominiamo insieme altre parole che iniziano con A. Possiamo cercarle nella classe, nei libri o nelle immagini.
Filastrocca della E
E come elefante, grande e curioso,
E come erba nel prato erboso.
E come elica che gira veloce,
E come estate che arriva festosa.
E fa sentire la sua vocina:
“Eccomi qua, sono proprio la E!”
Giochiamo con la E: scegliamo alcune immagini e chiediamo ai bambini di riconoscere quelle il cui nome comincia con E.
Filastrocca della I
I come isola in mezzo al mare,
I come insetto che puoi osservare.
I come igloo bianco di neve,
I come indiano? No: inventiamo insieme!
I è piccina, sta dritta così,
con un puntino sopra: eccola lì!
Giochiamo con la I: pronunciamo lentamente alcune parole e ascoltiamo il loro suono iniziale. Quante parole con I riusciamo a trovare?
Filastrocca della O
O come orso che dorme tranquillo,
O come onda che fa uno spruzzo.
O come occhio che guarda lontano,
O come ombrello stretto nella mano.
O è rotonda, proprio così:
una bella bocca che dice “O”!
Giochiamo con la O: con le mani formiamo un grande cerchio mentre pronunciamo il suono O. Poi cerchiamo parole che iniziano con questa vocale.
Filastrocca della U
U come uva dolce e succosa,
U come uccello che canta una cosa.
U come una nuvola bianca lassù,
U come un urlo: “Uuuuh, vieni più su!”
U guarda il cielo con aria curiosa:
“Quante parole cominciano con U?”
Giochiamo con la U: pronunciamo la vocale allungando il suono e poi troviamo insieme parole che iniziano con U.
Giochi con le filastrocche delle vocali
Le filastrocche possono diventare un’occasione per giocare con i suoni e sviluppare la consapevolezza fonologica.
Batti le mani
Leggiamo una filastrocca e chiediamo ai bambini di battere le mani ogni volta che sentono la vocale protagonista.
La parola misteriosa
L’insegnante pronuncia una parola e i bambini devono dire con quale vocale comincia.
Per esempio:
ape → A
elefante → E
isola → I
orso → O
uva → U
Cerca nella classe
Scegliamo una vocale e cerchiamo nella classe oggetti il cui nome comincia con quel suono.
Il gesto della vocale
Associamo a ogni vocale un movimento. Durante la recitazione i bambini eseguono il gesto quando sentono la vocale corrispondente.
Inventiamo una rima
Dopo aver ascoltato una filastrocca, invitiamo i bambini a inventare un nuovo verso utilizzando una parola che comincia con la stessa vocale.
Schede sulle vocali da stampare
Le filastrocche possono essere affiancate da attività grafiche per riconoscere, leggere e scrivere A, E, I, O, U.
👉 Schede sulle vocali: attività da stampare
Nelle schede i bambini possono esercitarsi a riconoscere le vocali, colorarle, associarle alle immagini e giocare con le lettere.
Attività sul suono iniziale
Le filastrocche sono particolarmente utili per lavorare sull’ascolto del suono iniziale delle parole.
Dopo aver recitato una filastrocca, possiamo quindi proporre giochi in cui i bambini devono riconoscere la vocale con cui comincia una parola.
👉 Suono iniziale delle vocali: attività e schede
Per proseguire il percorso sui prerequisiti della letto-scrittura puoi trovare anche attività dedicate ai suoni iniziali e finali, alle rime e alla consapevolezza fonologica.
👉 Consapevolezza fonologica: attività per bambini
👉 Riconoscere i suoni iniziali delle parole
👉 Riconoscere i suoni finali delle parole
Filastrocche e prerequisiti della letto-scrittura
Ascoltare filastrocche, individuare rime, giocare con i suoni e prestare attenzione all’inizio delle parole sono attività che permettono ai bambini di esercitare importanti abilità linguistiche prima e durante l’apprendimento della lettura e della scrittura.
Per questo le filastrocche sulle vocali possono essere utilizzate non soltanto come momento di recitazione, ma anche come gioco orale da inserire nelle attività quotidiane della scuola dell’infanzia e della classe prima.
Se cerchi altre attività per preparare i bambini alla letto-scrittura, puoi consultare anche la raccolta dedicata ai prerequisiti.
👉 Prerequisiti della letto-scrittura: attività e schede
