Percorso “il corpo e il movimento” per la scuola dell’infanzia
Il percorso educativo “Il corpo e il movimento” nella scuola dell’infanzia è fondamentale per lo sviluppo armonico del bambino. Attraverso giochi, attività motorie e laboratori sensoriali, i piccoli imparano a conoscere il proprio corpo, a muoversi nello spazio e ad acquisire abitudini sane legate a igiene, alimentazione e benessere.
In questo articolo troverai una panoramica degli argomenti principali e una programmazione annuale suddivisa per età (3, 4 e 5 anni) che può essere utilizzata come guida per attività didattiche e progetti scolastici.
Obiettivi educativi: cosa si impara con il percorso “Il corpo e il movimento”
Il percorso si articola in diverse aree tematiche che intrecciano educazione motoria, scientifica e sociale:
- Corpo umano e schema corporeo: riconoscere e nominare le parti del corpo.
Cinque sensi: attività sensoriali per esplorare il mondo.
Igiene personale: lavarsi le mani, curare i denti, vestirsi da soli.
Educazione alla salute: importanza del sonno, della respirazione e della postura.
Educazione alimentare: conoscere cibi sani, stagionalità, piramide alimentare.
Giochi motori: percorsi, salti, staffette, giochi di equilibrio.
Emozioni e corpo: come il corpo esprime stati d’animo e sentimenti.
Sicurezza: regole per muoversi in sicurezza a scuola e all’aperto:
Programmazione annuale per età
Programmazione 3 anni – Il corpo e il movimento
Settembre: giochi di accoglienza e conoscenza del corpo.
Ottobre: parti del corpo – puzzle, canzoni, attività con lo specchio.
Novembre: i cinque sensi – giochi di riconoscimento con tatto, udito, gusto.
Dicembre: emozioni e corpo – mimare la gioia, la rabbia, la tristezza.
Gennaio: schema corporeo – impronte di mani e piedi, sagome del corpo.
Febbraio: igiene personale – lavarsi le mani, vestirsi con aiuto.
Marzo: percorsi psicomotori semplici.
Aprile: educazione alimentare – frutta e verdura di stagione.
Maggio: giochi motori all’aperto – corse, salti, percorsi liberi.
Giugno: festa del movimento con balli e percorsi.
Programmazione 4 anni – Il corpo e il movimento
Settembre: giochi di squadra e collaborazione.
Ottobre: corpo e funzioni – attività grafiche e motorie.
Novembre: laboratorio sensoriale – esperienze con materiali naturali.
Dicembre: espressione delle emozioni attraverso il teatro e la mimica.
Gennaio: schema corporeo – disegno del corpo intero.
Febbraio: igiene e salute – lavarsi i denti, vestirsi in autonomia.
Marzo: educazione alimentare – differenza tra cibi sani e dolciumi.
Aprile: sport e movimento – prime regole dei giochi con la palla.
Maggio: percorsi psicomotori complessi – equilibrio e staffette.
Giugno: giornata dello sport con giochi a squadre.
Programmazione 5 anni – Il corpo e il movimento
Settembre: giochi di fiducia e collaborazione.
Ottobre: corpo umano – scheletro, muscoli e organi principali.
Novembre: i cinque sensi – esperimenti scientifici semplici.
Dicembre: diario delle emozioni con rappresentazioni grafiche.
Gennaio: schema corporeo dettagliato e rappresentazione grafica.
Febbraio: igiene e sicurezza – vestirsi in base al clima, regole di sicurezza.
Marzo: educazione alimentare – piramide alimentare.
Aprile: sport e giochi tradizionali – percorsi a tema olimpico.
Maggio: movimento e ritmo – danze popolari e giochi musicali.
Giugno: festa finale del corpo e del movimento.
Il percorso “Il corpo e il movimento” nella scuola dell’infanzia aiuta i bambini a crescere in modo armonico, a conoscere se stessi e a vivere con consapevolezza il proprio corpo. Le attività motorie e sensoriali rafforzano l’autonomia, il benessere e la socialità, offrendo esperienze formative che preparano i piccoli alla scuola primaria.
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