Scheda “Emozioni a scuola”
Aiutare i bambini a riconoscere e nominare le emozioni è un passo importante del percorso di educazione emotiva. La scheda “Emozioni a scuola” è stata pensata proprio per accompagnare i più piccoli a riflettere su come si sentono nelle diverse situazioni della giornata scolastica.
Come è fatta la scheda
La scheda propone quattro riquadri, ognuno dedicato a un momento della vita in classe: accoglienza, attività, ricreazione e saluto finale (i momenti possono essere adattati a seconda del gruppo). In ogni spazio il bambino deve disegnare se stesso, raccontando attraverso il disegno come vive quel momento.
Per rendere l’attività accessibile anche ai bambini che non sanno ancora leggere, in ogni riquadro compaiono dei simboli visivi che indicano cosa rappresentare: un banco, una porta, il cortile… piccoli suggerimenti che guidano il bambino senza bisogno di parole.
Le emozioni da riconoscere
Accanto ai riquadri sono presenti tre emoji:
😊 un faccino che sorride, per indicare la gioia o la soddisfazione;
😟 un faccino triste, per invitare a riflettere su momenti di disagio o difficoltà;
😐 un faccino neutro, che i bambini possono trasformare in qualsiasi emozione vogliano esprimere.
Queste immagini aiutano a stimolare il dialogo interiore e a dare forma a emozioni spesso difficili da nominare.
Perché è utile
La scheda “Emozioni a scuola” permette ai bambini di:
osservare le proprie emozioni in diversi momenti della giornata;
imparare a riconoscere differenze tra situazioni piacevoli e spiacevoli;
allenarsi a esprimere come si sentono con strumenti semplici e visivi;
condividere le proprie sensazioni con l’insegnante o i compagni.
Per gli insegnanti è anche un utile strumento di osservazione, perché offre uno sguardo immediato sul vissuto emotivo della classe e può diventare punto di partenza per conversazioni e attività di gruppo.
Disegnare per crescere
Con la scheda “Emozioni a scuola”, il disegno diventa un ponte tra il mondo interiore e quello esterno. Attraverso un’attività semplice e creativa, i bambini imparano a dare un nome e un volto a ciò che sentono, rafforzando così la loro intelligenza emotiva e la capacità di comunicare le proprie sensazioni.
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