Conosciamo i regoli, uno strumento utile per imparare i numeri in modo attivo. Qui trovate i regoli da stampare e alcune schede con esercizi per introdurre i regoli e iniziare a utilizzarli.
I regoli sono uno strumento didattico per introdurre i numeri e le operazioni aritmetiche. I bambini possono manipolare i numeri esplorando la matematica in modo attivo ed esperienziale. A scuola si utilizzano i regoli in kit realizzati in plastica con una precisa scelta di colori per rappresentare i diversi numeri. Noi realizzeremo i nostri materiali utilizzando i file dei regoli da stampare.
Introduzione ai regoli
Per introdurre i regoli e presentarli ai bambini come materiale di matematica, ho preparato un scheda che può essere utile. Nel disegno vediamo una scala con dieci scalini di colore diverso. Possiamo immaginare che la scimmietta salendo le scale si diverta a contare ogni scalino, come fanno tanti bambini. Questa stessa immagine è riportata nella prima scheda per spiegare i regoli ai bambini.
I bambini potranno completare la scheda contando gli scalini, scrivendo il numero sotto ogni colonna e colorando le colonne in modo diverso. Nella seconda parte della scheda proveranno a contare in ordine decrescente immaginando di accompagnare la scimmietta nel percorso inverso.
PDF: Scheda introduzione regoli
Regoli da stampare
Ho preparato una pagina in pdf su cui trovate 4 set di regoli da stampare. Per eseguire gli esercizi ne servono diversi e in questo modo potete ottimizzare le stampe. Suggerisco di iniziare con questi set e pian piano di introdurne altri. I bambini dovranno colorare le colonne utilizzando tonalità diverse, incollare il foglio su cartoncino e ritagliare le colonne. Per facilitare il primo utilizzo ho preparato anche una versione di regoli con i numeri scritti all’interno. È importante che si riesca a vedere la griglia dei quadretti per riconoscere le unità e quindi il valore di ogni singolo pezzo.
PDF:
Schede sui regoli
Nelle schede sui regoli troviamo attività che possiamo provare materialmente con i nostri regoli prima di scrivere la risposta.
Iniziamo a utilizzare i regoli scoprendo come si possono usare. Come primo esempio possiamo proporre di utilizzare il pezzo del 10 e trovare come è possibile raggiungere la stessa lunghezza posizionando vicini altri regoli più piccoli. L’esempio mostra che il regolo del 6 accostato al regolo del 4 formano la stessa lunghezza del regolo del 10. L’attività proposta dalla scheda è di scoprire quali altre combinazioni permettono di raggiungere la lunghezza del 10.
Iniziamo a contare usando i regoli. La scheda suggerisce alcuni esercizi in cui i bambini possono usare i regoli per calcolare le somme.
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