Le bottiglie sensoriali sono uno strumento utilizzato nella pedagogia Montessori per stimolare lo sviluppo dell’udito nei bambini. Imparare a distinguere i suoni e le leggere differenze è una attività sensoriale che stimola la concentrazione e l’ascolto. Possiamo realizzare anche bottiglie sensoriali fai da te che stimolano la vista o che aiutano a conquistare la calma. Ho cercato qualche idea a cui ispirarsi.
Cosa sapere sulle bottiglie sensoriali
È sempre più frequente trovare bottiglie sensoriali anche nelle scuole d’infanzia non montessoriane. Sono bottiglie di riciclo che contengono materiali diversi per generare suoni diversi e affinare in questo modo l’udito. Possiamo utilizzarle anche come maracas, con lo scopo di fare musica, ma l’obiettivo principale è la stimolazione sensoriale. Per questo motivo, le bottiglie sensoriali devono:
- essere di dimensioni e peso adatte alle mani dei bambini
- il materiale contenuto dovrebbe essere dello stesso peso in ogni bottiglia
- il tappo deve essere sigillato, ma attenzione alla scelta delle colle se i bambini mettono ancora le cose in bocca
- ogni bottiglia deve essere attraente e curiosa agli occhi dei bambini
Bottiglie sensoriali per neonati
Gli strumenti che proponiamo ai neonati dovrebbero sempre tenere ben in considerazione le capacità del bambino e il percorso di sviluppo in cui si trova. Se è molto piccolo, scegliamo bottiglie di piccole dimensioni, leggere e senza acqua in modo che possa sollevarle da solo ed esplorarle con tranquillità. I suoni che emettono le bottiglie possono essere rumori ma non troppo o rischiamo di spaventare i bambini.
Battiglie sensoriali da scoprire
In inglese si chiamano ‘scavenger bottles’. Sono le bottiglie da caccia al tesoro, adatte a bambini dai due anni in avanti. Contengono in maggior quantità un materiale neutro, come sabbia o riso, in cui sono contenuti piccoli oggetti che si muovono liberamente. Ruotando e agitando la bottiglia, la sabbia si sposta e riusciamo a intravedere gli oggetti. Scoprirli tutti diventa un gioco che stimola la vita e la concentrazione.
Bottiglie sensoriali calmanti
La bottiglia della calma contiene acqua con olio (o gel, o detersivo liquido) e piccoli oggetti. Il liquido che otteniamo è leggermente denso e rallenta il movimento degli oggetti che fluttuano ogni volta che capovolgiamo la bottiglia. Gli oggetti possono essere: pom pom di piccole dimensioni, brillantini, lettere e numeri di spugna, perle di gel. Osservare il movimento lento dei corpi galleggianti ha un effetto calmante.
Bottiglie musicali
Se volessimo essere precisi, potremmo considerare le bottiglie musicali una sotto categoria delle bottiglie sensoriali. Spesso sono meno curate esteticamente, non contengono liquidi perché devono emettere suoni, sono realizzata con attenzione all’alternanza di materiali puntando molto sul suono emesso. Si utilizzano in attività musicali e giochi ritmici.
Cosa mettere nelle bottiglie sensoriali?
Volendo diversificare le nostre creazioni, possiamo realizzare bottiglie sensoriali molto diverse tra loro in modo da attrarre l’attenzione e la curiosità dei bambini. Per eseguire l’attività Montessori sull’ascolto dovreste creare tante bottiglie sensoriali con contenuti diversi, coprirle esternamente per non far vedere il materiale e proporle singolarmente stimolando i bambini a ricordare i suoni. Tra i materiali da inserire nelle bottiglie ci sono:
- riso
- sabbia
- sassolini tipo ghiaia
- viti e bulloni
- elastici colorati (con acqua)
- legumi secchi: fagioli, lenticchie, ceci
- farina gialla
- perline
- pom pom (con acqua o senza)
- tappi colorati
- pezzetti di pastelli a cera o pastelli ormai consumati
- mais (da pop corn)
- ghiande
- aghi dei pini
- rametti
- sabbia e conchiglie
- piccoli pupazzi (tipo sorpresine)
- nastri colorati e perline
- bottoni
- viti e bulloni
- graffette ferma fogli in metallo (ne esistono anche di colorate)
- palline di carta stagnola
- brillantini
- pasta e pastina
- fiocchi ferma pacchi
- cannucce tagliate
- campanelle
- conchiglie
- biglie
- dadi da gioco
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